Вы здесь

Блоги

Привычное функционирование (О рефлексии II)

 

Назад    Вперёд  

 

Предыдущее сообщение заканчивалось фразой: «Если вы нервничаете, то сами несёте за это ответственность, — вы позволяете себе нервничать».

— Как же не нервничать, если мне скажут что-нибудь плохое, или напомнят о плохом? И т.п. Рад бы не нервничать, но само собой получается. Ещё Зигмунд Фрейд писал, что

Великое противостояние Юпитера. III

 

Начало:

Великое противостояние Юпитера I.

Великое противостояние Юпитера II. 

 

С каким периодом повторяются великие противостояния?

Из предыдущего сообщения известно, что великие противостояния верхних планет происходят тогда, когда планета окажется в перигелии её орбиты, а Земля между планетой и Солнцем.

Великое противостояние Юпитера. II

 

Начало: Великое противостояние Юпитера I.

 

Почему расстояния между планетой и Землёй в моменты противостояний разные?

Великое противостояние Юпитера. I

 

Мы все наслышаны о великом противостоянии Марса. Но оказывается, что великие противостояния бывают у всех верхних (внешних) планет Солнечной системы.

Кто кого «чихнул»? (О рефлексии I)

 

 

Начинаю серию сообщений "О рефлексии". В отличие от почти всех других сообщений блога високосного дня, этот текст "живой", т.е. я многократно буду возвращаться к уже опубликованным сообщениям и править их. И даже объединяющее название "О рефлексии" не совсем точно отражает суть настоящей серии сообщений, которая скорее будет о психическом саморазвитии, чем о рефлексии. А такое название возникло потому, что, начиная с рефлексии,  проще войти в тему.

Таким образом, блог будет выступать в качестве инструмента мышления и познания. Кроме того, блог, и это пожалуй самое главное, дисциплинирует, заставляет работать регулярно.

Читателям, наверное, было бы лучше получить сразу всё в готовом, завершённом виде. Но  тогда нужно будет дождаться, когда работа будет закончена и последняя точка поставлена.

 Впрочем, читатели бывают разными. Может быть, кто-то захочет покритиковать, поправить меня, или даже присоединиться к поиску ответов на многие важные вопросы, которые здесь поднимаются. Я буду этому рад.

 

*   *    *

 

Однажды я шёл на работу по тротуару мимо городского Дворца творчества юных. Навстречу мне шла собака. Не очень крупная, на кривых ножках. В чём-то неуловимом она напоминала усталую тётушку предпенсионных лет.

Когда мы поравнялись, она громко чихнула. Мы разошлись, но вдруг я почувствовал взгляд, упёртый мне в спину. — Обернулся.

В метрах десяти сзади стояла та самая собака и смотрела на меня усталыми глазами, как бы говоря с укоризной:

Хороший учитель, плохой учитель

 

В фильмах про следователей нередко показывают, что с одним и тем же подследственным работают два следователя, — один "плохой следователь", а другой "хороший" следователь.  

"Плохой" следователь грубо "выбивает" из человека информацию, а "хороший" следователь делает вид, что сочувствует и стремится помочь.

Получается очень результативно!

При обучении бывает нечто подобное. У меня, например, было два учителя математики.

Арифметика на шахматной доске (двоичная арифметика)

 

Проблема в том, что люди не хотят учиться. Даже выполнению элементарных арифметических действий.

А зачем, если есть калькулятор? — Жми кнопки, да жми!

И всё же многим людям придётся учиться складывать, вычитать, умножать и делить без калькулятора. Поэтому, сейчас как никогда, важно облегчить им эту задачу.

Современная школа: неизбежность двойного мышления

 

1. Что такое двойное мышление?

В этом сообщении двойное мышление — вид психологической защиты, состоящий в способности предъявлять две взаимоисключающие точки зрения на один и тот же предмет, а также действовать в соответствии с этими точками зрения.

К началу учебного года

 

Скоро начнётся новый учебный год. Это событие что-то значит для сотни миллионов россиян, причём смысл этого события для каждого свой.

Расскажу, чем является начало учебного года для меня.

Страницы

Подписка на RSS - блоги